ФІЛОСОФІЯ ОСВІТИ: СТРАТЕГІЯ МІЖДИСЦИПЛІНАРНОГО СИНТЕЗУ

Вікторя Юріївна Омельченко

doi:10.17721/sophia.2020.15.9

Автор(и)

Вікторя Юріївна Омельченко Київський національний університет імені Тараса Шевченка, Київ https://orcid.org/0000-0001-7589-7834

DOI:

https://doi.org/10.17721/sophia.2020.15.9

Ключові слова:

філософія освіти, суспільство–держава–ринок, освітня стратегія, навчання протягом життя, знання, навички, компетенції

Анотація

Репрезентовано і осмислено освітню стратегію ЮНЕСКО. Встановлено, що освіта – це поєднання світоглядних підходів та інноваційних технологій. Освіта це про міждисциплінарний синтез. Освіта має приносити результат, користь, освіта – це "загальне благо" (bonum commune). Акцент зроблено на концепції "навчання протягом усього життя" (lifelong learning). Обґрунтовано, що освіта є наслідком ефективної державної політики та гуманітарної безпеки держави.

Посилання

Aristotel. Nikomahova etika. – M. : EKSMO-Press, 1997. – URL: http://www.lib.ru/POEEAST/ARISTOTEL/nikomah.txt

Gessen S.I. Osnovy pedagogiki. Vvedeniye v prikladnuyu filosofiyu / Otv. red. i sost. P.V. Alekseev. – M.: Shkola-Press, 1995. – 448 с. – URL: https://dbs-lin.ruhr-uni-bochum.de/personalitaet/pdf/111.pdf

Gershunskij B.S. Filosofiya obrazovaniya: Uchebnoe posobie dlya studentov vysshih i srednih pedagogicheskih uchebnyh zavedenij. – M.: Moskovskij psihologo-social'nyj institut, 1998. – 432 s. – URL: http://inpo.s-vfu.ru/distant/pluginfile.php/2073/mod_resource/content/1/%D0%93%D0%B5%D1%80%D1%88%D1%83%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9%20%D0%91.%D0%A1.%20%D0%A4%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D0%B8%D1%8F%20%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%2C%201998.pdf

K obshchestvam znaniya/ Towards knowledge societies: UNESCO world report/ UNESCO. Director-General, 1999-2009 (Matsuura, K.). – Paris, 2005. – URL: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000141843_rus

Komenskij YA.A. Velikaya didaktika. – M.: Pedagogika. – 1989. 416 s. – URL:http://jorigami.ru/PP_corner/Classics/Komensky/Komensky_ Yan_Amos_Velikaya_didakt_izbr.htm

Pereosmyslivaya obrazovanie. Obrazovanie kak vseobshchee blago? / Rethinking education: towards a global common good?/UNESCO. Director-General, 2009-2017 (Bokova, I.G.). writer of foreword. – France, 2015. – URL: https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000232555_rus

Platon. Fileb. – URL: https://nsu.ru/classics/bibliotheca/plato01/fileb.htm

Pro vishchu osvіtu: Zakon Ukraїni vіd 01.07.2014 №1556 – VII (Redakcіya stanom na 24.07.2020). – URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1556-18#Text

Harari Y. N. Sapiens. Kratkaya istoriya chelovechestva. – M.: Sindbad, 2016. – 520 s. – URL: https://www.netzulim.org/R/OrgR/Library/Harary/HararySapiensHistory%202016Min.pdf

Yaspers K. Ideya universiteta. – URL: http://www.gridnev.info/?p=17

Benner D. Bildung und Kompetenz: Studien zur Bildungstheorie, systematischen Didaktik und Bildungsforschung. – Schöningh, 2012. – 213 S.

Benner D. Bildung und Religion : nur einem bildsamen Wesen kann ein Gott sich offenbaren. – Schöningh, 2014. – 150S.

Mietzner, Ulrike [Hrsg.]; Tenorth, Heinz-Elmar [Hrsg.]; Welter, Nicole [Hrsg.] Pädagogische Anthropologie – Mechanismus einer Praxis Weinheim u.a.: Beltz 2007, 255 S. – (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 52).– URL: https://www.pedocs.de/volltexte/2013/7833/pdf/ZfPaed_Beiheft_52_komplett.pdf